1、何老师经常要求班上有学习困难的学生课间去他的办公室补课。何老师的做法
A. 适宜、有利于营造学习氛围
B.不适宜、不利于学生的全面发展
C. 适当且有利于提高学业成绩
D.不适当、不利于学生均衡发展
【答案】B
【分析】素质教育强调人的全面发展。何老师利用课间休息时间给学生补课,占用了学生的休息和活动时间,不利于学生的全面发展。因此正确答案是B。
2、有教育家提出,学习应该“从孩子自身的冲动开始,以达到最高水平为目标”。这是因为学生的发展有()
A. 顺序性
B、不平衡
C.代理机构
D.互补性
【答案】C
3、在某学校多年举办的*教研沙龙中,教师积极参与讨论教学中的热点、难点问题。下列对本案中教师角色的描述不恰当的是()
A.研究员
B.合作者
C、经理
D.学习者
【答案】C
【分析】新课程背景下教师角色的变化体现在师生关系上,教师是学生学习的促进者;从教学与课程的关系来看,教师是课程的建设者和开发者;从教学和课程的角度来看,从研究关系的角度来看,教师是教育教学的研究者;从学校与社区的关系来看,教师是社区型、开放型教师。标题为“教师积极参与讨论教学热点、难点问题。
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