教师职业的特点简答题(如何走上教育写作之路？这位名师的干货指南各位老师请收好→)

在实际的教师发展案例中，会不会写往往成为名师与普通教师的分水岭。教师要研究教材、课程标准和不断变化的学情，创新教学设计，精益求精，开展课题研究，不断提高专业素养、实践能力和理论水平，这一切都离不开写作。

教师如何走上写作之路？快来看看校长的经验——

写作是教师必备的技能。是了解教育生活、交流思想的基本能力，也是最好的倒逼成长方式。我是中学毕业的，天赋不高。我曾被同事称为“四肢发达，头脑简单”的体育老师。但到目前为止，我已经发表了500 多篇文章。

那么，如何走上教育写作之路呢？如果有技巧的话，我想是：坐下来，开始阅读，开始写作！结合自己的写作经历，要想达到长期的坚持和高质量的写作，我认为需要做到以下几点。

首先，教师要明确写作的目的。在一定程度上，一个人的价值是以“影响力”来衡量的。教师专业成长的本质是积累个人的专业影响力，使自己有能力影响更多的人、更积极、更深刻。方向和目的明确了，做事的主动性和效率自然就会高，结果也会提高。当然，如果你想在媒体上发表你的作品，你还需要明确你的目标用户，你的脑海里应该有一个清晰的用户画像：你面对的读者是谁？他们在教育系统中扮演什么角色？目标读者想要解决什么问题？你想获得什么样的信息？等。 只有明确了我们的目标读者和受众群体，才能知道我们的文案是否适合这样的读者定位，然后才能确定我们如何把文字写到他们的心里，这是文章质量的保证。要“写到心底”，光有专业的自信是不够的，还需要有同理心，能够对读者产生共鸣。如果一些初写者缺乏这种能力，可以先写信来模仿，因为写信有“重感情”和“重对话”两个显着特点。

第二，在开始教育写作时，初学者要通过一道心理关卡——，从内心接受自己“写不好”这个“残酷”的事实。然后，多看，多积累，多写，快速度过入门期。如果你真的觉得“没货”，第一句不知道怎么写，下一句又不知道该写什么，不妨从日常训练和自由写作开始，每天练习两三百个单词每天，逐渐增加字数，能让你在教育写作的道路上走得更加顺畅和自信。

第三，开启教育写作之路后，要给自己“治懒”。有时候不逼自己一把，真的不知道自己会好到什么地步。我有一些克服“恐惧”和“懒惰”的技巧。

1.碎片化时间写作。时间被挤得水泄不通，老师们也很忙。很难找到完整的空闲时间来写作。那么，利用好碎片化的时间是比较现实的解决办法，很容易实现，提高了我们的时间利用率。效率。上下班的路上，做饭吃饭的过程中，走路的时候，都可以是我们构思构图的时候，也可以是写个小段子，用手机记录下来，或者拿笔来随时记录下来，等我们真正坐下来的时候再写吧。差不多了，很顺利。

当然，长期坚持写作并不容易。 20多年来，我一直坚持写作，哪怕每天只写100字，哪怕每天对着手机演讲然后整理文字。只要坚持下去，你在想。只要在思考，就会主动选择阅读材料去学习和吸收，不断充实自己，思想也会越来越丰富、越来越深刻。一旦有了想法，就会想写更多。一天能写1000多字，能对着手机通话5分钟，写作之路基本就稳了。长期以来，我坚持每天阅读一小时，写作一小时。当灵感来临时，我迅速一口气写下来，收获颇丰。

2、学会用文字复习。抄、复习、翻，我个人认为它们之间是有递进关系的。在读完一本书或一部电影、遇到一个人或听完一堂课后，你有没有一刻有写作的冲动？写一段文字回放，可以用“列表”的形式呈现，按时间顺序记录心得和感悟，并在此基础上逐步补充内容。即使是在看电影或在咖啡厅放松时，也可以用手机分享好的电影片名和传播的歌词、经典台词、与教育有关的人物，以及具体的情节和事例被拍摄、保存、记录，将来会成为很好的写作材料。

3. 从一个段落开始。写一个突然的灵感，写一个思考后的感受，或者只是写一段自己想说的话，不考虑错别字和标点符号，随心所欲地写，你会慢慢地从少到多，从劣到优，从量化到定性的。

4、追求书写质量的稳定性。这是每位教师作家面临的挑战。如何保持教育写作的高质量？我觉得可以从以下四个方面着手：

首先，持续的高质量输入是关键。坚持读书学习。阅读是从外界获取知识的重要途径。每天至少挤出半个小时的阅读时间（不一定是纸质书），把时间用紧。

二是在整理中积累素材。素材整理、案例整理、逻辑整理、知识点整理等，都会成为写出更多好文章的重要积累。

其次，抓好输出规范化培训。一个好的作家或一个多产的老师需要特殊的训练，尤其是论文写作。论文写作是老师不熟悉的领域。在论文写作中，需要围绕题目、摘要和关键词、目录、正文、结论、参考文献、附录等对论文格式进行规范化训练。例如，围绕话题进行训练，遵循主题突出、内容清晰、短小精悍、一定要准确的四项原则，可以从模仿入手。

最后，找到适合您的反馈渠道。这个反馈渠道可以是朋友圈，同事群，也可以是个人微信公众号。争取每天更新，以获得更多的反馈。其中，积极的反馈有助于我们不断坚持和突破，批评意见也应转化为我们不断改正和改进的动力。

教师写作需要不断构建稳定的操作流程和系统能力。一个人的习惯往往隐藏着他的未来。越早起床、越早学习、越早锻炼、越早写作，您的生活就会越精彩。平静的生活节奏，充实的情绪，让我们掌控一天的好状态。当心中有了方向，不管外面的世界有多么的纷繁复杂，你都能朝着自己的理想，心中的憧憬，不断按照自己的节奏行事，不断的做出成就。教育写作，从量变到一定程度会导致质变，复利效应

（作者陈黎明系江苏省常熟市淼泉中心小学校长）

本文来源｜《中国教育报》2023年05月26日第9版

来源： 中国教育报