《现代中小学教育》该杂志创刊于1985年，由东北师范大学、国家基础教育实验中心主办。是国家级学术理论刊物，在国内外公开发行。

　　《现代中小学教育》杂志坚持前瞻性与当代性、学术性与科学性、现实性与实用性相结合，及时捕捉“新、奇、特”的思想和研究，注重信息的时效性和速度。性别。

　　《现代中小学教育》杂志密切关注教育改革发展中出现的新问题、新情况，以及社会各界普遍关心的教育热点、重点、难点。牢固树立“出精品、创名杂志”的意识，确立了以质量求生存、以特色求发展的办刊战略，形成了与时俱进的办刊新局面。与时俱进，开拓创新。

《现代中小学教育》面向人群

主要读者和作者团队为中小学校长、教师、各级教育管理人员、教学科研人员。

《现代中小学教育》办刊宗旨

坚持服务基础教育，以促进学术繁荣，提高学校教育教学质量和效果，促进中小学教师科研水平和素质的提高和发展为宗旨。

《现代中小学教育》期刊简介

？主管单位：中华人民共和国教育部

？主办单位：东北师范大学

国内序列号：22-1096/G4

?国际序列号：1002-1477

？邮寄代码：12-164

？发布周期：每月

？影响因子：0.35

？期刊级别：国家优秀期刊

《现代中小学教育》来稿要求

1、本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》等数据库，发表论文稿费由本刊一次性支付给作者。若作者不同意收录，请勿投稿。

2. 请勿提交多于一份稿件。若投稿后2个月内未收到发表通知，请自行处理。已提交的稿件将不予退还。

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4.来稿须指定一名通讯作者，并在稿件中注明其身份证号、详细联系地址、联系方式。

《现代中小学教育》2023年03期目录列表

教改论坛

智能时代儿童过度社会化原因分析及解决策略

植根于“责任”，构建系统的习惯培养体系

英语教研

具身英语教学：起源、内涵与策略

交际行为理论视角下初中生英语课堂被动沉默的机制与优化

中学英语教研人员评估能力调查研究—— 以G省为例

化学教学

新民教育出版社中学化学教材实验改进设计案例研究

高中化学教材中“氯及其化合物”的比较研究及教学建议——以人民教育出版社和江苏教育出版社新教材为例

地理教学

情境与素养：“自主—引导”教学法的实践探索——以鲁教版高中地理必修课2“农业区位选择”部分为例

红色文化资源与乡村地理教学融合研究—— 以著名战役“赤水四渡”为例

教师专业发展

教师职业道德困境的特征、成因及化解

差异秩序模式下教师职业道德的启示、检验与优化路径

乡村教师公益精神的反思与重构

学校管理

初中生心理安全感影响因素分析

民办初中生欺凌态度的实证研究

基于思想政治教育与心理健康教育相结合视角的农村高中生——心理问题层次分析与路径选择

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